江苏省达甘中学改革开放40周年:改变生活40年
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2019-08-26 09:05

#改造40年##改革开放看建筑##通过改革开放,江苏大港初中在教育和教育改革方面取得了显着成效。?它成为了丹徒区,包括anza,品牌建设,师生建筑。甚至镇江中学的领导人也为该地区的教育资源分配和教育现代化做出了贡献。。
叶中民(56岁)于1979年进入州立和港口学校,1986年毕业后被分配到州和港口工作。在大厅里。
2004年8月,Oko高中从Okomachi搬到Tantsu New City的新校区。教室每个年级只能容纳4个班级,每个年级只能容纳18个班级。
从一开始,只有一个物理和化学实验室,但现在有73个多媒体教室,8个微型计算机和音频教室。同时,网络系统,通信系统,闭路电视系统,视频监控,周围的警报系统覆盖校园。
凭借一流的基础设施,现代化的校园环境和强大的校园精神,香港迈出了一个独特而高水平的一步。
叶中民回忆起过去的漫长岁月,是改革开放后当地港口历史发展的见证。
江苏省达甘中学的老师叶崇民先生说,2003年将达甘搬到新校区非常困难。随着最近的到来,一些老师在家里,丈夫在旧校园,妻子在新校区,男孩在镇江。但香港人依靠理想和信念来克服困难,去其他地方,一起思考,合作,在香港接受教育。完美
在师生的共同努力下,2005年,国家和香港的第一批毕业生搬到了新的校园,第一批毕业生取得了丰厚的成果,之后值得一个良好的开端。转让
随着时代的发展,在推进教育现代化的过程中,素质教育的变革教育已经成为一种全新态度的国家和港口发展的重要手段。在课程改革中,处于课程改革前沿的教师不断测试符合要求的教育方法和方法。新课程改革。管理学校的资源逐步优化,强调课程教育的有效性。
江苏大港中学教师叶忠民表示,通过推动教育现代化的发展,学校建立了以校本为基础的课程框架体系,形成了教育模式。它是什么?Anza“领导力,对话,勤奋”。
学校不断建立教师专业发展平台。目前有4名高级教师和6名特殊教师。教师的成长和发展为香港的可持续发展奠定了坚实的人力资源基础。
本地和香港人负责,要么在1992年接受主要的合格高中,在2004年重新安置学校,要么接受随后的四星级高中有勇气。教育的发展。
在20世纪80年代末和90年代,江苏大港高中的老师郑敏没有安排老师,而是上课
目前,即使在市场经济方面,香港人也在进行自我导向的教学活动,支持有学习困难和经济困难的学生,有理想,有道德的道德和扎实的知识。寻求怜悯没有变化。